My Profile

ชื่อ ภัทรพงษ์พันธ์ นามสกุล เป็นธรรม ชื่อเล่น เดียว
เกิดวันที่ 7 เดือน ธันวาคม ปี พ.ศ. 2535 กรุ๊ปเลือด A  ศาสนา พุทธ
ที่อยู่ปัจจุบัน 210 หมู่บ้านเคหะนคร1 แขวงหนองบอน เขตประเวศ กทม. 10250
การศึกษา  จบชั้นอนุบาลมาจากอนุบาลปรานี
                จบระดับประถมถึงมัธยมปลายจากโรงเรียนเซนต์ดอมินิก
                กำลังศึกษาในระดับปริญญาตรี   
                มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ สาขาสถาปัตยกรรม
งานอดิเรก  นอนเล่นกับหมาบนกระดาษลัง 
                 เปลี่ยนน้ำตู้ปลา 
                 วาดรูป 
                 ดูทีวี(ระเบิดเถิดเทิง ตลก6ฉาก ชิง ร้อยชิงล้าน) 
                 ฟังวิทยุ(Fat Radio เท่านั้นนะจ๊ะนะ)

คติประจำใจ ทุกคนได้ยินในสิ่งที่คุณพูด แต่เพื่อนที่ดีที่สุดจะได้ยินแม้ในสิ่งที่คุณไม่ได้พูด

                  จุดเริ่มต้นของความสัมพันธ์คือความเชื่อใจ
                  ในการที่จะเริ่มต้นทำสิ่งใดทุกครั้งควรคิดถึงจุดจบด้วย
                  ฝันได้แต่อย่าหวัง
                  เพื่ออะไรกับการรอคอยที่ไม่มีความหมาย
                  ไม่มีใครสะดุดภูเขาล้ม มีแต่สะดุดก้อนหินล้ม
                  อวดโง่ดีกว่าอวดฉลาด
                  อย่ากังวลกับสิ่งที่ยังมาไม่ถึง แต่ให้คำนึงถึงสิ่งที่กำลังทำ
                  คนที่ไม่เคยทำผิดพลาด คือคนที่ไม่ทำอะไรเลย
                  ความวิตกกังวล น่ากลัวเสียยิ่งกว่าภยันอันตราย
                  เราเรียนรู้สิ่งใหม่ๆได้จากเรื่องในอดีต
                  บางทีการหนีก็เป็นวิธีที่ดีที่สุด
                  (ถ้าคติประจำใจจะเยอะขนาดนี้. ..)

แนวเพลงที่ฟัง: แนวนี้แหละ. ..

Program 1 (My Architect My Journey)

งานโปรแกรมที่ 1 เป็นงานที่ให้นิสิตได้ศึกษาและทำความเข้าใจในงานออกแบบของสถาปนิก /ภูมิสถาปนิกต้นแบบที่นิสิตมีความสนใจ และถ่ายทอดออกมาเป็นงาน 3 มิติ พร้อมนำเสนองานหน้าชั้นเรียน

สถาปนิกต้นแบบ : Shigeru Ban

ประวัติย่อ :
  

         หนึ่งในสถาปนิกชาวญี่ปุ่นที่มีชื่อเสียงและเป็นที่รู้จักกันทั่วโลกคือ Shigeru Ban ซึ่งเป็นชาวญี่ปุ่นแต่ผลงานของเขากลับมีให้เห็นมากมายในหลายประเทศทางยุโรป และฝั่งอเมริกาด้วย ผลงานที่โดดเด่นอีกอย่างของ Shigeru Ban คือการสร้างบ้านจากกระดาษ ที่นอกจากจะมีการออกแบบที่น่าสนใจแล้ว ยังสามารถใช้ได้จริงอย่างมีประสิทธิภาพด้วย ไอเดียการใช้วัสดุที่ไม่เหมือนใครนี้เองที่ทำให้เราสนใจผลงานที่ผ่านมาของ Shigeru Ban ที่ทำจากกระดาษ เพราะด้วยข้อจำกัดทั้งหลายของกระดาษนั้น เป็นอุปสรรคต่อการออกแบบสถาปัตยกรรมอย่างแน่นอน แต่ Shigeru ยังสามารถสร้างให้กระดาษมีความลงตัวกับงานออกแบบได้อย่างดี วัสดุที่ใช้เป็นหลักคือท่อกระดาษ (Paper Tube) ที่เหมือนกับกล่องทรงกระบอกทรงยาวที่เราเห็นทั่วไป ซึ่งมีความแข็งแรงพอที่จะสร้างเป็นโครงสร้างของผลงานของเขาได้ และบาง Project ยังมีการเคลือบผนังที่ทำจากกระดาษด้วยสารกันน้ำ และฉนวนกันความร้อน ทำให้สิ่งปลูกสร้างเหล่านี้สามารถใช้งานได้อย่างดี และเหมาะกับการพักอาศัย ผลงานของ Shigeru Ban นั้นได้ถูกนำไปใช้ครั้งเมื่อเกิดแผ่นดินไหวในเมืองโกเบ โดยเป็นบ้านพักฉุกเฉินสำหรับผู้ที่ประสบภัย และอีกครั้งในประเทศรวันดา โดยเป็นบ้านเพื่อผู้ลี้ภัยจากสงครามกลางเมือง สาเหตุสำคัญที่ทำให้ผลงานของ Shigeru ถูกนำมาใช้คือ เป็นสิ่งปลูกสร้างที่สามารถทำให้เสร็จสิ้นได้เร็ว (ภายใน 24 ชั่วโมง) และยังใช้วัสดุที่เป็นทางเลือกใหม่ สามารถติดตั้ง และรื้อถอนได้อย่างง่าย

           Paper Church ในเมืองโกเบ เป็นอีกผลงานหนึ่งที่ Shigeru ออกแบบ และสร้างเสร็จในปี 1995 ตอนนี้ได้ถูกรื้อถอนออกจากเมืองโกเบ และวัสดุทุกชิ้นนั้นได้เคลื่อนย้ายไปติดตั้งใหม่ที่กรุงไทเป ในไต้หวัน ซึ่งเป็นอีกคุณประโยชน์หนึ่งของงานที่ใช้วัสดุจาก Paper Tube นั่นก็คือสามารถรื้อถอน และนำกลับไปใช้ใหม่ได้ โดยที่ยังไม่เสียหายแม้แต่น้อย Paper Church ในไต้หวันติดตั้งเสร็จในช่วงปี 2007

ที่มา: http://pack.exteen.com/20090917/a-shigeru-ban-paper-tube-stractures

ภาพผลงานที่นำแรงบันดาลใจของ Shigeru Ban มาถ่ายทอดใหม่ :

 เกิดจากการนำเอาแรงบันดาลใจในการใช้วัสดุอุปกรณ์ของ Shigeru Ban มา นั่นก็ึคือ แกนกระดาษทิชชู่(Paper Tube) โดยผมได้ใช้กระดาษลังมาเลาะเปลือกนอกออก เพื่อจะจำลองให้มีความคล้ายคลึงกับแกนทิชชู่ขนาดยักษ์ของ Shigeru Ban ซึ่งผมได้นำมาประกอบเป็นที่พักอาศัยแบบจำลอง โดยผมออกแบบให้ข้างบนเป็นแผ่นราบเพราะบนหลังคาสามารถใช้งานบนหลังคาได้ หรือใช้วางสิ่งของได้ และแนว Slope จากหลังคาแรกไปหลังคาที่สองก็คือกระจก หรือช่องระบายอากาศ(Ventilation hole) ผมคิดว่าผู้หลบภัยหรือผู้พักอาศัยก็คงจะอึดอัด ถ้าภายในบริเวณที่เค้าอยู่ไม่มีช่องให้เห็นเดือนเห็นตะวันกันเลย นอกเสียจากจะเดินออกมาจากตัวบ้าน

Program 2.1 { Knowing Some Great Architects }

จากผลงานต้นแบบของ Alvar Aalto

Wolfsburg Cultural Center
(1958-1962) at wolfsburg Germany

          โดยงานชิ้นนี้ให้วิเคราะห์ภาพผลงานของสถาปนิกและทำการออกแบบ โดยสร้างผลงาน 2 มิติ ในกระดาษ 100 ปอนด์ ขนาด A4 ใช้กระดาษสีขาวและดำตัดแปะ โดยสื่อถึงแนวความคิดและความหมายของภาพ ประเมินจากความคิดสร้างสรรค์และการใช้เทคนิคต่างๆในการออกแบบ

งานชิ้นที่ 1     ออกแบบและสร้างผลงานโดยใช้องค์ประกอบจุด (Dot)

 

          งานชิ้นนี้ผมได้ร่างภาพตามภาพต้นแบบและได้ตัดกระดาษเป็นสี่เหลี่ยมขนาดต่างๆ นำมาเรียงให้เหมือนภาพต้นแบบมากที่สุด บางคนอาจสงสัยว่า"มันเหมือนภาพต้นแบบตรงไหน?" ผมจะบอกว่านี่เป็นงานชิ้นแรกๆที่ผมยังกะเวลาในการทำงานไม่ค่อยเป็น แต่ก็ทำให้ทันเวลาในการส่งและดีที่สุดนะจ๊ะนะ

งานชิ้นที่ 1     ออกแบบและสร้างผลงานโดยใช้องค์ประกอบเส้น (Line)

          งานชิ้นที่2 นี้ก็เริ่มจากการร่างภาพให้เหมือนตัวอย่างอีกเช่นเดียวกัน แล้วตัดกระดาษสีดำให้เป็นเส้นๆ บริเวณไหนที่เป็นจุดเด่นเช่นเป็นรอยหลังคาก็จะมีความถี่มากกว่าที่อื่น


งานชิ้นที่ 1     ออกแบบและสร้างผลงานโดยใช้องค์ประกอบระนาบ (Plane)

 

          งานชิ้นที่3 ก็ใช้หลักการร่างเช่นเดียวกันกับงานชิ้นที่1และชิ้นที่2 และทำการตัดกระดาษสีดำในส่วนที่เด่นๆ แล้วเว้นระยะห่างเพื่อนดูไม่เป็นชิ้นเดียวกันเ้กินไป จากนั้นก็ติดกาวตามภาพต้นแบบ

Program 2.2 (Knowing Some Great Architects)

          โปรแกรมที่ 2.2 เป็นโปรแกรมสืบเนื่องมาจากโปรแกรมที่ 2.1 โดยใช้ทักษะในการสร้างงานทัศนศิลป์ 2 มิติจากองค์ประกอบในความนึกคิด (Conceptual Elements ) และองค์ประกอบที่มองเห็น (Visual Elements) โดยอาศัยการจัดองค์ประกอบของจุด เส้น ระนาบ (Dot,Line,Plane)

          งานชิ้นที่ 1 ออกแบบและสร้างผลงาน 2 มิติ ด้วยการจัดองค์ประกอบ 3 องค์ประกอบได้แก่ จุด(Dot) เส้น(Line) และระนาบ(Plane) โดยผลงานสื่อถึงแนวคิดและความหมายของภาพจากปฏิบัติการที่2.1

          งานชิ้นนี้เริ่มจากการร่างภาพตามภาพต้นแบบ แล้ววิเคราะห์ถึงจุดเด่นต่างๆเพื่อจะได้ตัดกระดาษถูกว่า ตรงไหนควรเป็นจุด ตรงไหนควรเป็นเส้น และตรงไหนควรเป็นระนาบ ซึ่งในที่นี้ก็คือหลังคาที่เป็นเส้น และส่วนประกอบที่ไม่ค่อยชัดเจนนักหรือเล็กมากๆก็ให้เป็นจุด และส่วนที่มีรายละเอียดน้อยๆแต่เป็นพื้นที่ส่วนใหญ่ก็ให้เป็นระนาบ


งานชิ้นที่ 2 ออกแบบและสร้างผลงาน 2 มิติ ด้วยการจัดองค์ประกอบ 3 องค์ประกอบได้แก่ จุด(Dot) เส้น(Line) และระนาบ(Plane) โดยเลือกเพียง 1 องค์ประกอบและเลือกเทคนิคการจัดองค์ประกอบจากคำที่กำหนดให้เพียง 1 เทคนิค ในการสร้างสรรค์งาน โดยยังต้องสื่อถึงแนวคิดและความหมายของภาพต้นแบบ

เทคนิคที่กำหนดให้มีดังนี้
- การซ้ำ                       - ความคล้ายคลึง                 - ความขัดแย้ง
- ความหนาแน่น             - การแปรเปลี่ยน                  - ความไม่ปรกติ
- การจัดแบบมีศูนย์กลาง 


ผมเลือกใช้'ระนาบ'และเทคนิคการ'จัดแบบมีศูนย์กลาง'จนได้ภาพนี้ขึ้นมา

 

         จากภาพตัวอย่างก็สื่อความหมายในตัวอยู่แล้วดูจากหลังคาที่เป็นเส้นๆว่ามันพุ่งเข้าสู่ศูนย์กลาง ผมจึงเลือกใช้ เทคนิคการจัดแบบมีศูนย์กลาง และใช้ระนาบเพื่อจะได้เห็นภาพชัดเจน

Program 2.3 (Knowing Some Great Architects)

           โปรแกรมที่ 2.3 นี้ยังเป็นโปรแกรมสืบเนื่องมากจากโปรแกรมที่ 2.1 โดยใช้ทักษะในการสร้างงานทัศนศิลป์ 2 มิติจากองค์ประกอบในความนึกคิด (Conceptual Elements ) และองค์ประกอบที่มองเห็น (Visual Elements ) โดยอาศัยการจัดองค์ประกอบของจุด เส้น ระนาบ (Dot,Line,Plane)


งานชิ้นที่ 1 

ออกแบบและสร้างผลงาน 2 มิิติ ด้วยการจัดองค์ประกอบของรูปร่าง (Shape) โดยให้เลือกรูปร่างจากคำที่กำหนดให้เพียง 1 ประเภท และเลือกเทคนิคการจัดองค์ประกอบจากคำที่กำหนดให้ 1 เทคนิค ในการสร้างสรรค์ผลงาน

รูปร่างที่กำหนดให้มีดังนี้

                    - เรขาคณิต                   - ธรรมชาติ                     - อุบัติภาพ

                    - รูปไม่สม่ำเสมอ            - รูปอิสระ                       - รูปที่มีด้านเป็นเส้นตรง

 
เทคนิคที่กำหนดให้มีดังนี้

- การซ้ำ                       - ความคล้ายคลึง                 - ความขัดแย้ง
  - ความหนาแน่น             - การแปรเปลี่ยน                  - ความไม่ปรกติ

                    - การจัดแบบมีศูนย์กลาง 

 
โดยงานชิ้นนี้ผมได้เลือกรูปร่าง'รูปที่มีด้านเป็นเส้นตรง'และเลือกเทคนิค 'การจัดแบบมีศูนย์กลาง'ในการสร้างสรรค์ผลงานจนได้ภาพนี้ออกมา

          งานชิ้นนี้เริ่มต้นจากการวิเคราะห์ภาพแล้วจึงร่างภาพลงทั้งกระดาษขาวและกระดาษดำ โดยที่ร่างไว้ทั้ง2กระดาษเพราะผมใช้เทคนิคตัดกระดาษดำแปะลงบนกระดาษขาวที่ร่างบนกระดาษขาวเพื่อแสดงตำแหน่งว่ากระดาษดำที่ตัดมาแล้วนั้นจจะแปะบริเวณไหน โดยทุกส่วนของกระดาษสีดำทุกด้านจะต้องเป็นเส้นตรง และจะเห็นว่าภาพดึงสายตาของเราเข้าสู่ศูนย์กลางด้วยเช่นกัน โดยจากภาพจะเห็นว่าผมจะเว้นระยะห่างเล็กน้อยเพื่อจะไำด้ไม่เป็นระนาบเดียวกันจนเกินไปและโดยภาพรวมยังคงแนวความคิดของภาพต้นแบบไว้

งานชิ้นที่ 2 

ออกแบบและสร้างผลงาน 2 มิิติ ด้วยการจัดองค์ประกอบของรูปร่าง (Shape) โดยให้เลือกรูปร่างประเภทเดียวกับที่เลือกใช้ในงานชิ้นที่ 1 และเลือกเทคนิคการจัดองค์ประกอบจากคำที่กำหนดให้ 1 เทคนิคต้องเป็นเทคนิคที่ไม่ซ้ำกับผลงานชิ้นที่ 1 ในการสร้างสรรค์ผลงาน

โดยจากโจทย์ ได้กำหนดให้ใช้รูปร่างเดียวกับงานชิ้นที่1 นั่นก็คือ'รูปที่มีด้านเป็นเส้นตรง'และเทคนิคใหม่ที่ผมเลือกคือ 'ความไม่ปรกติ' และได้สร้างสรรค์ผลงานออกมาเป็นภาพนี้.

 

          ภาพนี้ใช้หลักการเดียวกันกับภาพแรก คือร่างภาพในกระดาษไว้ทั้งขาวและดำ โดยทุกด้านต้องเป็นเส้นตรง และผมได้เพิ่มความไม่ปรกติเข้าไป สังเกตุจากบางจุดที่จะผิดเพี้ยน บิดเบี้ยวไป แต่เทคนิคที่ใช้นี้ก็ยังคงรักษาภาพรวมตามภาพต้นแบบไว้ เพื่อคงแนวความคิดและความหมายให้เปลี่ยนแปลงไปน้อยที่สุด

Program 3.3 (Great Architects Pop Up)

โปรแกรมที่ 3.3 เป็นการออกแบบและสร้างงาน 3 มิติ โดยการจัดองค์ประกอบของจุด เส้น ระนาบ(Dot,Line,Plane) โดยเลือกจากผลงานของสถาปนิกชื่อดัง เพื่อฝึกทักษะในการใช้สีและการทำงานร่วมกันเป็นกลุ่ม

สถาปนิกต้นแบบ : Nicholas Grimshaw
ชื่อผลงาน : The Eden Project
ภาพต้นแบบ :      

           ซึ่งผลงานที่ออกแบบจะใช้เป็นส่วนหนึ่งในงานรับปริญญาของพี่ๆบัณฑิต เพื่อใช้สำหรับการบันทึกภาพ ดังนั้นงานที่สร้างออกมาจะต้องคำนึงถึงการใช้้ประโยชน์ใช้สอย ลูกเล่นต่างๆ และพื้นที่ในการติดตั้งผลงานให้มีความสวยงาม และต้องทนต่อสภาพอากาศ และสภาพแวดล้อมภายในพื้นที่ของคณะด้วย และต้องเลือกว่าจะตั้งผลงานของเราไว้บริเวณไหน

ภาพผลงาน :

          งานที่สร้างสรรค์ออกมาเกิดจากการนำเอาเอกลักษณ์ของสถาปัตยกรรมต้นแบบมาประยุกต์โดยยังคงความเป็นต้นแบบอยู่ จากสถาปัตยกรรมต้นแบบจะเห็นว่าเอกลักษณ์คือลักษณะของรูปทรง 6 เหลี่ยมซึ่งเป็นกระจกใสๆ และต่อกันจนคล้ายรังผึ้ง เราจึงเจาะช่องหกเหลี่ยมบางช่องของผลงานเพื่อนจะได้ให้พี่ๆบัณฑิตยื่นมือ แขน หรือหัวออกมาโพสท์ท่าสวยๆตามใจชอบ และยังมีที่เป็นส่วนของงานที่ห้อยๆไว้คล้ายโมบายด์และ ฉากหลังของเรายังทำเป็นความลึกหรือเว้นที่ไว้ให้สำหรับพี่ๆมายืนหรือนั่งได้
สีที่ใช้ เราใช้เทคนิคสีข้างเคียง ซึ่งประกอบด้วยสีน้ำเงิน น้ำเงินเขียวและเขียว